🦌「あの新人、全然気づかなくて…つい言っちゃいました」
最近、新人さんの指導をしているんですが…
「なんでこんなことにも気づかないの!?」って、イライラしちゃうんです。
🐻ケア壱登場：「その気持ち、よくわかる。でもね…」
おやおや、若いのぉ。
その気持ち、介護リーダー“あるある”だね。
でもね、「気づき」って、最初から備わってる“才能”じゃなくて──
ちゃんと“育てることができる技術”なんだよ。
🦌「育てられる…？でも“気づき”ってセンスじゃないんですか？」
感覚とか、直感とか…
新人さんにはまだ難しいのかなと思ってました。
🐻ケア壱解説：「気づきは、感覚＋解釈のセットなんだよ」
実はね、「気づき」ってこんなふうに分解できるんだ。
✅ 気づきの2つの要素
- 感知：五感や直感で“変化”をキャッチする力
- 解釈：「その変化って何を意味するの？」と考える力
たとえば──
「○○さん、今日はいつもの“引きつった笑顔”がないな」（＝感知）
「もしかして、不安があるのかも…？ 体調が悪いのかも？」（＝解釈）
この2つが合わさって、初めて“本当の気づき”になるんだよ。
🦌「じゃあ、新人って“感知”はできてるのかも？」
そうなんです。よく考えたら──
「なんとなく様子が違う気がします」
「今日は目を合わせてくれないなって思って…」
って言う子、います！
🐻ケア壱頷く：「その感覚、ちゃんと受け取ってあげてね」
そうそう、それが“気づきの芽”なんだよ。
でもね、新人さんって「それが重要なこと」とはまだわかってないの。
だから、意味づけと共有の仕方を教えてあげるのが先輩の役目なんだ。
🦌「なるほど…“気づけ！”ってプレッシャーじゃなくて、“育てる”なんですね」
じゃあ、どうやって教えていけばいいんですか？
🐻ケア壱アドバイス：「この3ステップを伝えるといいよ」
気づきを育てる3つのステップは、
- どんな変化を感じた？（感知）
- それをどう解釈した？（意味づけ）
- チームにどう伝えた？（共有）
この3点を意識するだけで、
気づきは“再現できるスキル”になるんだ。
🦌「でも、どう関われば自然に育ちますか？」
つい感情的になったり、「なんでできないの？」って言いそうになるんです…。
🐻ケア壱の“育て方3選”🐾
①：問いかけてあげる
「どこが気になった？」
「どうしてそう思ったの？」
感覚の言語化トレーニングになるよ。
②：具体的にほめる
「表情の変化に気づけたの、すごいね！」
「観察力があるんだなあ」
自分の“気づき”に自信が持てるようになる。
③：先輩が“実況中継”する
「今、○○さんの歩き方に違和感があったから立ち止まったんだ」
気づきのプロセスを“見える化”してあげると、理解が深まるんだよ。
🦌「確かに…僕自身も、先輩の動き方を見て学びました」
言葉にしてもらうと、「あ、そういうことだったのか！」って腑に落ちたのを思い出しました。
🐻ケア壱のまとめ：「“気づき”はチームで育てる文化なんだ」
一人で勝手に伸びるもんじゃないんだよ。
- 「なんか気になる」と言える雰囲気
- 小さな違和感も、笑わず受け止める姿勢
- 「その感覚、大事にしてね」と言える余裕
そういう空気が、気づける職場をつくるんだ。
🐻ケア壱の名言🐾
「気づきが多い職場は、事故が少ない。」
🔄 次回予告
📘 第3話
👉『気づいた後、どう動く？〜チームで共有するスキル〜』
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